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只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕,那就是成長的路。以下是本周初級經(jīng)濟(jì)師人力資源管理練習(xí)題精選,供考生們學(xué)習(xí)掌握。練習(xí)題精選每周一更新哦~
1、單選題
不屬于人格的影響因素的是(?。?/p>
A、環(huán)境
B、遺傳
C、情境
D、氣候
【答案】
D
【解析】
本題考查人格的影響因素。人格的影響因素包括:遺傳、環(huán)境和情境。
2、單選題
巴斯有魅力領(lǐng)導(dǎo)者的特征中“魅力”是指(?。?/p>
A、領(lǐng)導(dǎo)者能給下屬提供學(xué)習(xí)的機(jī)會
B、被下屬信任,看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征
C、領(lǐng)導(dǎo)利用各種手段激發(fā)下級的激情和對預(yù)期目標(biāo)的理解
D、激勵下屬檢查自己的信念和價值觀
【答案】
B
【解析】
本題考查人格特質(zhì)在組織管理中的價值。巴斯有魅力領(lǐng)導(dǎo)者的特征中“魅力”是指那些被下屬信任,看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征。
3、單選題
人格特質(zhì)在組織中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對( )的研究上。
A、領(lǐng)導(dǎo)
B、管理
C、激勵
D、控制
【答案】
A
【解析】
本題考查人格特質(zhì)在組織管理中的價值。人格特質(zhì)在組織中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對領(lǐng)導(dǎo)的研究上。
4、多選題
巴斯等人用調(diào)查和訪談方法區(qū)分出的魅力型領(lǐng)導(dǎo)的特征包括(?。?/p>
A、智力激發(fā)
B、處世態(tài)度
C、具有魅力
D、激發(fā)動機(jī)
E、個人化的考慮
【答案】
ACDE
【解析】
本題考查人格特質(zhì)在組織管理中的價值。管理心理學(xué)家巴斯等人用調(diào)查和訪談的方法區(qū)分出了有魅力領(lǐng)導(dǎo)者的四個特征:具有魅力、激發(fā)動機(jī)、智力激發(fā)、個人化的考慮。參見教材P6。
5、多選題
人格心理學(xué)家奧爾波特提出人格結(jié)構(gòu)包括( )層面。
A、樞紐特質(zhì)
B、基本特質(zhì)
C、核心特質(zhì)
D、次要特質(zhì)
E、重要特質(zhì)
【答案】
ABCD
【解析】
本題考查奧爾波特的特質(zhì)理論中人格結(jié)構(gòu)理論。人格心理學(xué)家奧爾波特提出人格結(jié)構(gòu)有三個層面:一是樞紐特質(zhì)也叫基本特質(zhì),指滲透于人格乃至遍及此人全部活動的特質(zhì)。只有少數(shù)人有這樣的特質(zhì)。二是核心特質(zhì),指滲透較差,但具有一般意義的特性,它是人格的建筑構(gòu)件。每個人的核心特質(zhì)有5~10個。三是次要特質(zhì),是指不明顯、不受人注目、一致性和一般性較差的人格特質(zhì)。
6、多選題
通過態(tài)度預(yù)測行為的時候應(yīng)該注意(?。?。
A、態(tài)度的特殊性水平
B、態(tài)度強(qiáng)度
C、態(tài)度的可接近性
D、自我意識
E、空間因素
【答案】
ABCD
【解析】
本題考查態(tài)度與行為的關(guān)系。選項E錯誤,應(yīng)該是時間因素。
7、多選題
下列屬于態(tài)度改變理論的有(?。?/p>
A、海德的平衡理論
B、費斯汀格的認(rèn)知失調(diào)理論
C、奧爾波特的特質(zhì)理論
D、卡特爾的特質(zhì)理論
E、期望理論
【答案】
AB
【解析】
本題考查態(tài)度改變的理論。態(tài)度改變的理論有:海德的平衡理論;費斯汀格的認(rèn)知失調(diào)理論。
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