網(wǎng)校學(xué)員高會(huì)評(píng)審答辯心得分享 這些細(xì)節(jié)很重要！

答辯發(fā)揮很重要，就當(dāng)開(kāi)董事會(huì)作報(bào)告，無(wú)需緊張，好吧我承認(rèn)，無(wú)論公司任什么職位在現(xiàn)場(chǎng)的所有人都非常緊張，進(jìn)門(mén)門(mén)前那三分鐘我的腿都發(fā)抖了。幸虧平時(shí)工作性質(zhì)需要經(jīng)常主持會(huì)議、合同談判等等什么的，練就了說(shuō)謊不用打草稿臉不紅心不跳、無(wú)理也能取勝的本領(lǐng)（開(kāi)玩笑的其實(shí)我從來(lái)不說(shuō)謊），總之進(jìn)入答辯室的瞬間我就本能的平靜了。

陜西省是50位老師分10組，每組5人，每個(gè)考生3分鐘自我介紹，老師提問(wèn)2個(gè)問(wèn)題，每人控制在10分鐘內(nèi)。

因?yàn)榻衲暝u(píng)審人多，我排在最后幾個(gè)，進(jìn)去的時(shí)候天都黑了，老師已經(jīng)非常疲憊且饑餓了吧。所以我適當(dāng)?shù)恼{(diào)動(dòng)了一下氣氛，跟評(píng)審組長(zhǎng)確認(rèn)了一下眼神，創(chuàng)造一個(gè)輕松但不脫離主線、適當(dāng)?shù)膶I(yè)也得保持謙虛的氣氛，同時(shí)還要給足老師面子，說(shuō)好的2個(gè)問(wèn)題變成了一人一句的聊天，以致我出門(mén)的時(shí)候老師們都樂(lè)呵呵的給我招手說(shuō)再見(jiàn)呢。

如果答辯是排在比較前面，我會(huì)選擇創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?/span>。順便推薦《關(guān)鍵對(duì)話》這本書(shū)（認(rèn)真臉），適用人生各種重要瞬間，緊急時(shí)候能救命呢。

個(gè)人信息、業(yè)績(jī)材料一定要真實(shí)，不要過(guò)于浮夸。老師是根據(jù)論文和業(yè)績(jī)提問(wèn)的，只要真的是自己做的，必然對(duì)答如流，同時(shí)要注意兩點(diǎn)：

一個(gè)是注意放慢語(yǔ)速，回答簡(jiǎn)潔有條理；另外，老師不一定是你行業(yè)的專家，如果他問(wèn)的不專業(yè)，不太理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)，不要爭(zhēng)論，老師提出問(wèn)題或意見(jiàn)時(shí)，先微笑點(diǎn)頭表示認(rèn)真聽(tīng)取了他的觀點(diǎn)，保持嚴(yán)謹(jǐn)謙虛尊重，做通俗的解釋即可，不要深入探討，因?yàn)樗麄冃袠I(yè)上肯定沒(méi)你專業(yè)，說(shuō)不過(guò)你，如果你再不給臺(tái)階下，真的只能呵呵了。

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1、要認(rèn)真記錄答辯教師所提出的問(wèn)題，鑒于時(shí)間限制，可以采用概要記錄法，避免第一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記完，答辯教師第二個(gè)問(wèn)題已經(jīng)講完；

2、聽(tīng)不清楚的問(wèn)題一定要禮貌地要求老師重述，可以說(shuō)“老師，我剛才沒(méi)聽(tīng)清您的問(wèn)題，你能再說(shuō)一遍嗎？”聽(tīng)不清楚有兩種情況，一是聽(tīng)不清聲音，二是聽(tīng)不懂內(nèi)容。但是只有你要求再講一遍，答辯老師都會(huì)以你聽(tīng)不懂內(nèi)容來(lái)對(duì)待，所以會(huì)附加地解釋問(wèn)題，這對(duì)你的答辯是有好處的。所以，聽(tīng)不懂、聽(tīng)不清問(wèn)題一定要請(qǐng)求老師重述，否則答非所問(wèn)，影響答辯成績(jī)。

3、問(wèn)題記完以后不要急于回答問(wèn)題，要在征得老師同意的情況下先進(jìn)行思考再作回答。思考時(shí)要注意兩個(gè)方面，一是回答的思想內(nèi)容，二是表述的結(jié)構(gòu)與用詞?，F(xiàn)在學(xué)生只重視內(nèi)容，而忽視用詞與結(jié)構(gòu)，這是得不償失的。因?yàn)樵俸玫膬?nèi)容，如果答辯教師沒(méi)聽(tīng)懂，結(jié)果只能是以內(nèi)容不好來(lái)論處。

4、回答問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)問(wèn)題的回答都要采取頭、身、尾三個(gè)層次來(lái)作答，頭就是簡(jiǎn)短引言，身就是正文，尾就是總結(jié)。另外，問(wèn)題與問(wèn)題之間要明確的間隔區(qū)分，例如“現(xiàn)在回答第一題，(頭、身、尾)，第一題回答完畢；下面回答第二題，(頭、身、尾)，第二題回答完畢”，這樣答辯教師就能知道你在回答第幾題。這里最容易出問(wèn)題，學(xué)生回答問(wèn)題沒(méi)有間隔，而且一口氣全部答完，結(jié)果答辯教師以為你在回答第一題，實(shí)際上你已經(jīng)全部答完。

5、回答問(wèn)題的過(guò)程注意語(yǔ)速適中，吐字清晰。盡量將每道題回答的細(xì)致、條理分明，但同時(shí)要注意合理掌握答辯的時(shí)間，不能超時(shí)。在答辯時(shí)老師可能會(huì)插問(wèn)一兩個(gè)小問(wèn)題，建議用簡(jiǎn)短語(yǔ)句作答。答辯的過(guò)程中老師可能也會(huì)發(fā)表自己的見(jiàn)解，大家虛心接受就好，不要和老師發(fā)生激烈爭(zhēng)辯，可以保留自己的意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)老師的意見(jiàn)予以尊重。

6、最后禮貌退場(chǎng)。論文答辯結(jié)束，考生退場(chǎng)，無(wú)論答辯情況如何都要友好坦誠(chéng)的向各位老師禮貌的道謝。