24周年

財稅實務(wù) 高薪就業(yè) 學(xué)歷教育
APP下載
APP下載新用戶掃碼下載
立享專屬優(yōu)惠

安卓版本:8.7.50 蘋果版本:8.7.50

開發(fā)者:北京正保會計科技有限公司

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限>

APP隱私政策:查看政策>

HD版本上線:點(diǎn)擊下載>

2020年福州基金從業(yè)資格考試的報名條件+報名入口!

來源: 正保會計網(wǎng)校 編輯:小斯 2020/04/29 12:27:53 字體:

2020年福州基金從業(yè)資格考試的報名條件+報名入口!2020年福州基金從業(yè)資格考試跟著網(wǎng)校學(xué)習(xí)有什么優(yōu)勢?不清楚這些的親們,還不趕緊跟著小編一起看看嗎?

基金從業(yè)考試

2020年福州基金從業(yè)資格考試的報名條件

1、年滿 18 周歲;

2、具有完全民事行為能力;

3、具有高中以上文化程度;

4、中國證監(jiān)會規(guī)定的其他條件。

2020年福州基金從業(yè)資格考試的報名入口中國證券投資基金業(yè)協(xié)會官網(wǎng)

關(guān)注2020年6月基金從業(yè)資格考試的同學(xué)可以行動了,認(rèn)真計劃自己的時間,備考行動刻不容緩!

網(wǎng)校的服務(wù):

基金從業(yè) 全真模擬 智能題庫 隨機(jī)組卷

緊跟考試形式,全面模擬真實機(jī)考環(huán)境,為考生提供大量仿真試題,覆蓋各類考點(diǎn),隨機(jī)抽題組卷,根據(jù)實際考試時長限時交卷,幫助考生提升應(yīng)考能力!同時,網(wǎng)校會不斷更新系統(tǒng)中的模擬試題,為考試加分。

基金從業(yè) 考試記錄 統(tǒng)計正確率

統(tǒng)計試題正確率,分析試卷題目,讓學(xué)員了解自己復(fù)習(xí)的薄弱點(diǎn),并設(shè)有重做試卷、重做錯題等功能,強(qiáng)化做錯的試題,鞏固知識點(diǎn)。

基金從業(yè) 按章練習(xí) 強(qiáng)化知識

根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度,學(xué)員可以按章節(jié)隨意組卷答題,按照自己對知識的掌握情況,自己設(shè)定題量和答題時間,進(jìn)行有針對的訓(xùn)練。

基金從業(yè) 錯題記錄 專家點(diǎn)評

對于模擬試卷中做錯的題目,學(xué)員可有針對性地再次選做,鞏固薄弱知識點(diǎn)。通過反復(fù)演練,可以進(jìn)一步熟悉考試題型,掌握做題技巧,提高學(xué)員應(yīng)用所學(xué)知識的能力。

基金從業(yè) 智能判分 專家答疑

答題完畢后,系統(tǒng)自動批閱并顯示得分,將您的答案與正確答案對比顯示。通過得分點(diǎn),更加清晰答題步驟與答題關(guān)鍵點(diǎn)??蓚淇加涗洸榭此梅?jǐn)?shù)和考試平均分及正確率。學(xué)員可對試題進(jìn)行提問,答疑老師團(tuán)隊會有針對性地解答并提供學(xué)習(xí)建議。

正保會計網(wǎng)校為大家提供了基金從業(yè)輔導(dǎo)課程,優(yōu)秀老師和您一起為考試做準(zhǔn)備。我們?yōu)榇蠹姨峁┝嗣赓M(fèi)試聽課程,免費(fèi)試聽>>。經(jīng)典高效基金從業(yè)資格招生方案任您選擇。

相關(guān)閱讀:

2020年6月的基金從業(yè)資格考試報名時間安排+學(xué)習(xí)方法!

機(jī)考模擬系統(tǒng)

8小時內(nèi)答疑

疑問及時解決

全真模擬 應(yīng)對機(jī)考

模擬考場環(huán)境,提前熟悉流程

自動判分

系統(tǒng)自動批閱顯示得分

點(diǎn)擊購課

限時免費(fèi)資料

  • 報考指南

    報考指南

  • 學(xué)習(xí)計劃

    學(xué)習(xí)計劃

  • 考試大綱

    考試大綱

  • 高頻考點(diǎn)

    高頻考點(diǎn)

  • 科目特點(diǎn)及備考建議

    科目特點(diǎn)及備考建議

  • 習(xí)題精選

    習(xí)題精選

回到頂部
折疊
網(wǎng)站地圖

Copyright © 2000 - 8riaszlp.cn All Rights Reserved. 北京正保會計科技有限公司 版權(quán)所有

京B2-20200959 京ICP備20012371號-7 出版物經(jīng)營許可證 京公網(wǎng)安備 11010802044457號

報考小助理

備考問題
掃碼問老師