下面共有15句子,每個(gè)句子均有一個(gè)詞或短語劃有底橫線,請(qǐng)從每個(gè)句子后面所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)與劃線部分意義最相近的詞或短語。答案一律涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
1. A. 分析:根據(jù)句意(花整個(gè)晚上玩牌沒有什么意思)確認(rèn)答案A(樂趣)。
strength n. 長(zhǎng)處,優(yōu)點(diǎn);enjoyment n.樂趣,享樂,快樂;temper n.(鋼等)韌度,回火,性情,脾氣
2. B.分析:可以借助句子中相關(guān)詞語(Thanksgiving)的提示和搭配結(jié)構(gòu)(每個(gè)家庭都..)判斷B(聚集在一起)是答案。pick up用手拿起(某物),承載(客人,貨物等),學(xué)得(知識(shí));correspond v. (與with、to連用)符合,(常與with連用)通信;compete vi 競(jìng)爭(zhēng);競(jìng)賽
3. B. 分析:利用搭配結(jié)構(gòu)語意(餐廳是..)判斷答案選項(xiàng)B(雅致的)。該句含義是“在湯姆看來,位于街道拐角處的那家餐廳是非常雅致的一家餐廳!
Smart adj. 聰敏的,才思敏捷的,雅致的;時(shí)髦的;Loyal adj.(常與to連用)忠誠的,忠實(shí)的;elegant adj.文雅的,端莊的
4. A. 分析:根據(jù)搭配結(jié)構(gòu)“被從經(jīng)理的職位上…”判斷A(解職)是答案。該句含義是“據(jù)說由于他最近與一個(gè)重要的客戶之間發(fā)生了沖突,所以被解除了經(jīng)理的職位。” Dismiss vt.解散,下課,開除;release n.釋放vt.釋放,解放;pick vt.摘,挑選;expose vt.使暴露,受到,使曝光
5. A. 分析:借助句意(當(dāng)我一個(gè)人在家里的時(shí)候我感到不..)判斷A(安全的)是答案。Secure adj安全的,可靠的;穩(wěn)定的;pretty: adj. 漂亮的;迷人的;可愛的;adv. 相當(dāng);頗
6. C. 分析:該題也是考察常見詞匯。借助句意(瑞典語是大多數(shù)瑞典人的..語言)判斷答案是C(本國的)。Native adj. 出生地的,本地的;土生土長(zhǎng)的;ancient adj.遠(yuǎn)古的,舊的。
7. A. 分析:利用組成成分的基本詞義(deal n.交易vi.處理,應(yīng)付;hold n.把握,控制vt.拿著,保存)猜測(cè)短語大意。并借助句意(霍金斯夫人..公司的帳戶)判斷答案A。deal with v.安排,處理,涉及;deal in v.經(jīng)營;hold on v.繼續(xù),不掛斷;hold out v.伸出,提供.
8. B. 分析:借助句意(我…不一致的權(quán)利)判斷答案是B(保留)。Reserve: v. 保留;預(yù)訂;預(yù)約;Perceive vt.察覺,感到,認(rèn)識(shí)到;deserve vt.應(yīng)受,值得
9. C.分析:借助搭配結(jié)構(gòu)語意(..的事實(shí))判斷答案C(可靠的)。Solid adj固態(tài)的,固體的,堅(jiān)固的,可靠的;hard adj. 堅(jiān)硬的,困難的,難的adv.努力地;艱苦地;強(qiáng)烈地;entire adj.全部的,完整的
10. A. 分析:該題考察常見詞匯的詞義。借助句意(我們?nèi)菁{不下100名以上的客人)判斷答案為A(容納)。Take: v. 容納;裝;Let: v. 允許,讓,出租;set: v. 調(diào)整;安排;(星星、月亮、太陽)落下,沉沒
11. D. 該句含義是“我的妹妹(姐姐)有音樂方面的才華”。talent n.天才,才干;interest n.興趣,關(guān)心,重要性,影響,利息,[常 pl.] 利益,利害vt.使發(fā)生興趣;limitation n.限制,局限性;dream v.做夢(mèng),夢(mèng)見,夢(mèng)想n.夢(mèng),夢(mèng)想;gift n.贈(zèng)品,禮物,天賦
12. C.該句的含義是“這座城市實(shí)際上被摧毀了”。Literally adv.照字義,逐字地,差不多,實(shí)際上;Eventually adv. 最后;likely adj.很可能的adv.或許,很可能;word-for-word adj.逐字的,逐字翻譯的
13.D.分析:借助句意(很晚了,…你必須上床睡覺了)確認(rèn)答案D(因此)。Elsewhere adv. 在別處,到別處;from now on adv.從現(xiàn)在開始
14. B. 分析:借助句意(這本書…許多主題)判斷B(包括)是答案。Embrace vt.擁抱,包括,包含;Cover vt(常與with連用)蓋;報(bào)導(dǎo);adopt vt.收養(yǎng),采。徊捎
15. B. 分析:注意到被選項(xiàng)A和B正好是正反項(xiàng),所以重點(diǎn)注意。借助句意(他相信在采取了新的投資政策后,投資的高漲(投資的增加)一定會(huì)到來)判斷B(增加)是答案。Decrease n.減少,減少之量v.減少;influence n.影響,感化,勢(shì)力,有影響的人(或事) vt.影響,改變;preparation
n.準(zhǔn)備,預(yù)備
第二部分:閱讀判斷(每題1分,共7分)
閱讀下面這篇短文,短文后列出了七個(gè)句子,請(qǐng)根據(jù)短文的內(nèi)容對(duì)每個(gè)句子作出判斷。如果該句提供的是正確信息,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上把A涂黑;如果該句提供的是錯(cuò)誤信息,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上把B涂黑;如果該句的信息文章中沒有提及,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上把C涂黑。
Most Adults in U.S. Have Low Risk of Heart Disease
1. A 文章第一段提到,美國80%以上的成年人未來十年內(nèi)患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)低于10%,而文章第六段進(jìn)而表明該數(shù)字是低的。
2. B 文章第四段提到,未來十年內(nèi),美國成年人患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)高于10%的可分為兩類,一是10%至20%之間的占15%,一是20%以上的占3%。
3. B 文章第三段提到,有13 769人參加了此次調(diào)查,即有一萬多人參加了此次調(diào)查,而“more than 100 thousand people”表示的是“十萬多人”。
4. C. 文章第5段提到,男人進(jìn)入高危組的概率大于女人,但并沒有表明參加此次調(diào)查的男性多于女性。
5. B. 文章第5段提到,種族對(duì)患病風(fēng)險(xiǎn)的分布影響很小。
6. A. 文章第5段提到,年齡越大,進(jìn)入高危組的比例也越大。
7. C. 文章第7段提到,研究人員說,只有采取積極的治療措施才能降低所有人群患病的風(fēng)險(xiǎn)概率,但沒有提到美國政府是否會(huì)這樣做。
第三部分:概括大意與完成句子(每題1分,共8分)
閱讀下面這篇短文,短文后有2項(xiàng)測(cè)試任務(wù):(1)1---4 題要求從所給的6個(gè)選項(xiàng)中為第2--5 段每段選擇1個(gè)正確的小標(biāo)題;(2)第5--8題要求從所給的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確的選項(xiàng),分別完成每個(gè)句子。請(qǐng)將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
Many Benefits from Cancer Organization
1. C 文章第二段主要講得到美國癌癥學(xué)會(huì)資助的科學(xué)家們?nèi)諒?fù)一日地工作,以便早日找到攻克各種癌癥的答案,而該學(xué)會(huì)之所以資助這些科學(xué)家們是因?yàn)槠浜芫靡詠肀阏J(rèn)識(shí)到科研在攻克癌癥方面無可取代的重要性。
2. E 文章第三段主要講美國癌癥學(xué)會(huì)多年投資所取得的成果。
3. A 文章第四段主要講的是,雖然每年有一千多個(gè)科研項(xiàng)目申請(qǐng)美國癌癥學(xué)會(huì)的資助,但只有一百多個(gè)項(xiàng)目得到資助。如果有更多資金的話,許多被認(rèn)為是相當(dāng)杰出的項(xiàng)目就不會(huì)被放棄了。
4. F 文章第五段主要講讀者個(gè)人怎樣也能出把力,使更多杰出的項(xiàng)目獲得資助。
5. B 從文章的第一段可以得知,美國癌癥學(xué)會(huì)科研項(xiàng)目已經(jīng)造福了許多癌癥病人。
6. D 文章第三段提到,如今60%的癌癥病人的存活時(shí)間在五年以上。
7. A 文章第四段提到,由于資金有限,每年有將近二百項(xiàng)申請(qǐng)雖然很有潛力,但卻得不到資助。
8. F 文章第五段提到,更多的資金意味著癌癥研究會(huì)有更多的突破,更多的生命得以挽救。
第四部分:閱讀理解(每題3分,共45分)
下面有3篇短文,每篇短文后有5道題,每道題后面有4個(gè)選項(xiàng)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文并根據(jù)短文回答其后面的問題,從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
第1篇
A miracle cancer cure
1. A. 全段生動(dòng)地描述了人們得了癌癥或得知親人得了癌癥后的悲痛欲絕,呼天搶地但又懷有希望等復(fù)雜的心情。
2. A. 第2段中講到triggered by a front-page …,所以選擇A。B,C和D三項(xiàng)都不存在“頭版新聞”的語境。
3. D. 答案依據(jù)在第4段最后一句,two new drugs can shrink tumors of every variety without any side effects whatsoever。
4. B. 全句是省略句,完整的句子是:It all seemed too good to be true, and of course it was too good to be true。
5. C. 根據(jù)最后一段,the only cancers they have cured so far have been in mice. 后面講到的Curing a disease in lab animals也不是指全部動(dòng)物,只指mice,這從后面幾句可得到證實(shí)。
第2篇
答案與題解:
1.A 因第一段中提到“smoking and stress in men…”,其他各項(xiàng)均與文中內(nèi)容不符。
2.c 第二段的第一句“Overall, 61%of ulcer risk appears to be due to environmental factors…”,故選C項(xiàng)。
3.C 第三段談到該項(xiàng)研究的目的,即“examine the roles of genetic and environmental factors…”
4.B 第四段明確指出,“they were related to smoking and s~ess in men and the use of analgesics in women.”
5.B 從全文看,文章主旨在第一段即已提出,即“…lifestyle plays more of a role than genetic factors in causing the illness.”
第3篇
Losing Weight
1. D 文章第二段中的第一句和第四段中的第一句先后提到,接受調(diào)查之女孩中的絕大多數(shù)體重都在健康范圍內(nèi)。
2. C 文章的第二段提到,有將近三分之一的女孩認(rèn)為自己超重。
3. C 文章的第二段提到,接受調(diào)查的是年齡為10歲至14歲的女孩。
4. B 文章的第三段提到,主要研究人員McVey女士在一家醫(yī)院工作。
5. A 文章的第六段提到,有關(guān)體重、身體形象和食品等的不健康態(tài)度使得一些女孩子面臨飲食失調(diào)的危險(xiǎn)。
第五部分:補(bǔ)全短文(每題2分,共10分)
閱讀下面的短文,文章中有5處空白,文章后有6組文字,請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字,將其分別放在文章原有位置,以恢復(fù)文章原貌。請(qǐng)將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置。
Weight Worries May Start Early for Slim Women
1. B 文章的第一段已經(jīng)提到,身體瘦削的女性自認(rèn)為身體肥胖的原因可謂不少,但一項(xiàng)新的研究表明,對(duì)身體形象所存有的不正確的態(tài)度時(shí)常有可能與兒時(shí)的經(jīng)歷有關(guān)。文章的第二段是對(duì)第一段內(nèi)容的進(jìn)一步展開與細(xì)化。
2. D 本空的前一句講到,體重不達(dá)標(biāo)逐漸被普遍視為“理想的”女性身材。因此,“研究表明,許多正常體重之女性希望自己體重再輕些”作為接下來的一句是十分合適的。
3. F 本空之前的一句提到,調(diào)查是以發(fā)放問卷進(jìn)行的。因此,接下來的一句應(yīng)涉及問卷的內(nèi)容。
4. A 文章的第二段已經(jīng)提到,造成對(duì)身體形象存有不正確之態(tài)度的危險(xiǎn)因素是與兒時(shí)的經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的,其中包括:父親或者母親生病、特別年幼時(shí)便開始酗酒或是過性生活?崭裰暗囊痪涮岬搅藘簳r(shí)經(jīng)歷父親或是母親生病,接下來的句子肯定涉及特別年幼時(shí)便開始酗酒或是過性生活的經(jīng)歷。
5. C 文章的最后一句是對(duì)研究結(jié)果的重述。
第六部分:完型填空(每題1分,共15分)
閱讀下面的短文,文中有15處空白,每處空白給出了4個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)根據(jù)短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案,并涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
1.D 從句子的意思看,這里應(yīng)該有“需要”的意思,所以選擇應(yīng)該在C和D之間,need可以作情態(tài)動(dòng)詞用,也可以作普通動(dòng)詞用,前面既用了will,那說明這里應(yīng)該跟作普通動(dòng)詞用的need,所以答案是need to know。
2. D 這里what引導(dǎo)的從旬的意思是“在工作時(shí)你可能面臨什么不利健康的因素”,“在工作時(shí)”的英語是at work,是一個(gè)固定的表達(dá)方式。
3. A 這句用how引導(dǎo)的從句的意思是“你每日的飲食和推薦的標(biāo)準(zhǔn)相比之下如何”,最合適的說法是daily diet。
4. C exercising這個(gè)-ing形式提示這里必須用spend這個(gè)動(dòng)詞,通常我們說spend…doing…,如果要用devote,那應(yīng)該有to,devote的用法是devote…to…。要表示用多少時(shí)間,英語里不用use這個(gè)動(dòng)詞,如果用take,那么主語一般不會(huì)是人。
5. B engage in是一個(gè)動(dòng)詞短語,意思是“從事……活動(dòng)”。
6. B 這里是you will need to know后面一系列賓語從句中的最后一個(gè),這個(gè)空格里要求填入的是引導(dǎo)該賓語從句的連接詞,表示的是“是否……”這個(gè)意思,只有whether or not…合適。
7. A 這個(gè)置于旬首的短語要表示的是目的,即“為了要……”你應(yīng)該進(jìn)行一次體檢,以確定你的血液、心臟、肺功能是否正常。表示目的要用不定式,A和D的區(qū)別是A是主動(dòng)態(tài),D是被動(dòng)態(tài),這里要用主動(dòng)態(tài)。
8. A serve as是個(gè)短語,意思是“作為……,起……的作用”。
9. B 這里需要的是一個(gè)連接兩個(gè)從句的連接詞,四個(gè)選項(xiàng)都具有這個(gè)功能,但意義各不相同,once的意思是“一旦”,符合本句的意思。
10.D to be based on是個(gè)固定的表達(dá)方式,意思是“在……的基礎(chǔ)上,以……為基礎(chǔ)”。
11.C work作“工作”解時(shí)是不可數(shù)的,前面有不定冠詞a,所以被排除了。余下的三個(gè)選項(xiàng)的意思各不相同,have a job是“有工作”的意思,符合這里的需要。
12.D to be followed by是“后面跟著”的意思,其他幾個(gè)介詞都不對(duì)。
13.A 在四個(gè)選項(xiàng)中,和“思想”有關(guān)的是前三個(gè),但give some thought to是一個(gè)習(xí)慣的表達(dá)方式,意思是“考慮……,對(duì)……想一想”。
14.B to be in good/poor health是短語,意為“身體好/身體不好”,其他介詞都不能用。
15.C benefit是及物動(dòng)詞,意為“使……得益”,reap是“收獲”的意思,harvest一般作名詞用,lead則完全不相干。
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學(xué)員:chuhero 感謝周涵老師,職稱英語過了。我覺得應(yīng)該在這里跟老師說聲謝謝,老師的講課很實(shí)用,針對(duì)性強(qiáng),是很有學(xué)習(xí)價(jià)值的課程,如果你想通過職稱英語考試,就聽周老師的課程吧。
學(xué)員:王仁芝 我去年7月開始差不多從零學(xué)起,堅(jiān)持到考試,考了72分,十分感謝老師及網(wǎng)校的輔導(dǎo)!
學(xué)員:lilizhangx 職稱英語通過了!畢業(yè)10年了,沒怎么接觸英語,跟著周涵老師學(xué)習(xí),一次通過!
學(xué)員:張洪杰 首先感謝周涵老師,好多年沒有學(xué)習(xí)了,經(jīng)過老師的講解順利過關(guān),這已經(jīng)出乎我的預(yù)料,真的很激動(dòng),終于沒讓老師們失望,通過了,很高興。
學(xué)員:xsqxxlxzj 十多年沒有學(xué)習(xí)過英語了,通過職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)3個(gè)多月的學(xué)習(xí),83分通過職稱英語綜合C級(jí)考試,非常感謝周涵老師,謝謝您!
學(xué)員:best888zhou 畢業(yè)以后就沒有翻過英語了,丟了有七年了,雖然以前基礎(chǔ)還不錯(cuò),但這次真的是沒有信心,過年后開始復(fù)習(xí),用了差不多一個(gè)月的時(shí)間,B級(jí)綜合考了80分,很開心,謝謝周涵老師的細(xì)致講解!
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