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對提升會計人員綜合素質(zhì)的探討

來源: 賴秋紅 編輯: 2008/05/23 09:38:56  字體:

  素質(zhì)是人們先天具有與后天習(xí)得的一系列特點和品質(zhì)的綜合。就人的素質(zhì)而言,是人的體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力、知識和品質(zhì)的綜合。就會計人員來講,主要包括政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、會計業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)五個方面。會計人員的素質(zhì)如何,直接關(guān)系到會計法規(guī)的貫徹執(zhí)行。由于會計人員的素質(zhì)不高,導(dǎo)致會計核算和會計監(jiān)督不力,以致帶來嚴重后果的事例,在近年來屢見不鮮。因此,提升會計人員綜合素質(zhì)是會計行業(yè)的一個重要課題,怎樣提升會計人員的綜合素質(zhì),已成為會計行業(yè)迫切需要解決的問題,現(xiàn)就這一問題做如下探討。

  一、會計人員的現(xiàn)狀及社會要求

  1.會計人員整體素質(zhì)不高。現(xiàn)階段,我國高層次會計人才匱乏,而低學(xué)歷或無學(xué)歷的會計人員還占有相當大的比例,有的會計人員職業(yè)判斷能力不強,對政策法規(guī)的運用和業(yè)務(wù)處理不夠準確,導(dǎo)致業(yè)務(wù)處理的估計、判斷偏差較大,會計信息失真;有的會計人員不認真鉆研業(yè)務(wù)知識,崗位工作敷衍了事,不能履行會計人員的職責(zé),使得單位實有財產(chǎn)與賬面數(shù)字相差較大;有的會計人員滿足現(xiàn)狀,不注重提高自身的業(yè)務(wù)水平和技能,主動學(xué)習(xí)的意識十分淡?。挥械臅嬋藛T思想道德素質(zhì)低、法制觀念淡薄,責(zé)任心不強,工作熱情不高,缺乏敬業(yè)精神和認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

  會計工作是直接涉及國家、單位、投資者、債權(quán)人等各方面經(jīng)濟利益的活動,如果會計人員的素質(zhì)不高,自覺或不自覺地提供虛假會計信息,不僅會誤導(dǎo)投資者與債權(quán)人,使其決策失誤,而且會導(dǎo)致國有資產(chǎn)和財政收入的大量流失,擾亂國民經(jīng)濟宏觀調(diào)控和市場經(jīng)濟秩序,助長貪污腐化之風(fēng),使社會風(fēng)氣敗壞。

  2.會計改革是社會發(fā)展的需要。我國的經(jīng)濟體制改革由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。市場經(jīng)濟就是競爭經(jīng)濟、法制經(jīng)濟,尤其是在知識經(jīng)濟和信息時代,要求現(xiàn)代會計必須隨之轉(zhuǎn)軌變型,由報賬型向管理型、決策型轉(zhuǎn)變;由事后型向事前、事中、事后型全過程轉(zhuǎn)變;由被動型向能動型、自主型轉(zhuǎn)變;由傳統(tǒng)手工方法向現(xiàn)代高科技、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化轉(zhuǎn)變。會計準則、會計制度及相關(guān)經(jīng)濟領(lǐng)域的改革將不斷深入,新知識、新方法將層出不窮,會計人員必須學(xué)習(xí)、掌握和實施,才能適應(yīng)會計工作發(fā)展的需要。

  二、會計人員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)

  1.政治思想素質(zhì)。會計人員的行為是由其思想支配的,只有正確的思想才會有正確的會計行為。在新時期,會計人員應(yīng)能夠靈活運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀解決實際問題。

  2.職業(yè)道德素質(zhì)。會計職業(yè)道德素質(zhì)是指在會計職業(yè)活動中,人們應(yīng)遵循的職業(yè)行為和規(guī)范,是調(diào)整與單位有關(guān)各方面經(jīng)濟利益關(guān)系,有效實現(xiàn)財務(wù)會計目標和內(nèi)部會計控制的目標手段,是規(guī)范會計行為的基礎(chǔ)。財政部《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》中規(guī)定,會計職業(yè)道德主要包括愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、客觀公正、搞好服務(wù)、保守秘密六個方面。

  3.會計業(yè)務(wù)素質(zhì)。會計人員應(yīng)具備熟練的記賬、算賬以及會計電算化技術(shù)等操作能力,作為更高要求,還要會預(yù)測、會編制計劃、會分析、會決策等,還要有較強的獨立分析、處理問題的能力,能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住主要矛盾并妥善予以解決。

  4.綜合文化素質(zhì)。由于市場運作往往會出現(xiàn)各行業(yè)相互滲透、交叉,綜合性是現(xiàn)代會計業(yè)務(wù)的特征之一,這一特征要求會計人員的知識結(jié)構(gòu)不能只限于本專業(yè),而是既要有一定的深度,又要有一定的廣度,需要做到深廣結(jié)合。專業(yè)是分工的結(jié)果,分工越細,專業(yè)越精;專精是需要的,但專精不能孤立,專業(yè)越精,發(fā)生關(guān)系的方面也越多。如同建寶塔,塔越高,則塔的基礎(chǔ)應(yīng)越寬,專精需要廣博的知識,專精的結(jié)果也擴大了知識,也提高了專精的水平。因此,會計人員的知識結(jié)構(gòu)好比一座寶塔,塔尖部分是專業(yè)學(xué)科知識,塔的中間部分是專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識,塔的下半部是應(yīng)用專業(yè)性知識所需要的其他知識,如數(shù)學(xué)、外語、邏輯學(xué)、心理學(xué)等會計人員必須具備的基礎(chǔ)文化素質(zhì)和修養(yǎng)。

  5.溝通協(xié)調(diào)能力。財務(wù)部門一般是單位的綜合性管理部門,要和單位內(nèi)外方方面面的人打交道,因此應(yīng)具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力。具有良好的語言和文字的表達能力,能簡要、準確地陳述問題和觀點;文明禮貌、團結(jié)協(xié)作、互相支持,能正確處理好上下級之間、部門之間、單位內(nèi)外的關(guān)系,樹立會計人員良好的社會形象。

  三、提升會計人員素質(zhì)的途徑

  1.加強會計職業(yè)道德建設(shè)。眾所周知,美國的“安然”,中國的“瓊民源”、“銀廣夏”等財務(wù)造假事件都與會計人員缺少起碼的職業(yè)道德有關(guān),因此,倡導(dǎo)會計職業(yè)道德,加強會計職業(yè)道德教育,并結(jié)合各項會計職業(yè)活動引導(dǎo)會計人員不斷加強道德的自我修養(yǎng),樹立正確的職業(yè)道德觀念,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德習(xí)慣和職業(yè)道德品質(zhì),可以促進會計人員整體素質(zhì)的不斷提升。③如果會計人員愛崗敬業(yè),不斷提高業(yè)務(wù)技能,及時向有關(guān)經(jīng)營管理者提供完整的、可靠的會計信息,將有利于加強單位的財務(wù)管理和會計監(jiān)督,降低業(yè)務(wù)成本,保證有關(guān)決策的質(zhì)量,從而提高單位的經(jīng)濟效益。

  2.加強后續(xù)教育培訓(xùn)和考核。有些地方會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)形同虛設(shè),只顧收費,不顧教育質(zhì)量,培訓(xùn)單位承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),同時也承擔(dān)著考核工作。由于對會計人員考核不嚴,導(dǎo)致了會計人員素質(zhì)并未及時得到提高。財政部門應(yīng)當加強實施會計人員的考核制度。每當有新的會計理論、準則、制度和法規(guī)推出,或者財政部制定的全國會計人員繼續(xù)教育科目,繼續(xù)教育應(yīng)實行嚴格的考試,不能只報名,不參加培訓(xùn),更不能冒名頂替考試。繼續(xù)教育培訓(xùn)應(yīng)該實行全國統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試題庫、統(tǒng)一合格標準,考試難度適中,目的是讓會計人員提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。在具體的實施過程中,可利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),由計算機隨機出題,在電腦上答題,前后左右的人所答的題目秩序是不一樣的,盡量減少作弊情況發(fā)生。各地方可根據(jù)具體情況,設(shè)立考試次數(shù),給文化水平較低的會計人員多次的考試機會。

  3.把年檢工作落實到實處?!稌嬋藛T繼續(xù)教育暫行規(guī)定》指出:連續(xù)三年未接受繼續(xù)教育或連續(xù)三年未按有關(guān)規(guī)定完成繼續(xù)教育時間的會計人員,由省級財政部門做出或建議做出取消其會計證、會計專業(yè)技術(shù)資格(職稱)、會計人員所在單位會計基礎(chǔ)工作規(guī)范化證書的決定。但是,這個規(guī)定的執(zhí)行仍有不盡人意的地方,如一些單位的會計從業(yè)人員無證上崗,或雖有會計證,但多年都沒有年檢。所以,應(yīng)加強會計證的管理,嚴格執(zhí)行持證上崗,對繼續(xù)教育培訓(xùn)不及格的會計人員,會計證不予年檢。保證會計人員真正具備從事會計工作的能力,保證會計證的權(quán)威性和嚴肅性。如果在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,會計人員累計幾門課程考試不及格就要被吊銷會計證,就可以督促會計人員主動、自覺地學(xué)習(xí)。就能優(yōu)勝劣汰,把無法完成繼續(xù)教育、文化素質(zhì)太差的會計人員堅決清理出財會隊伍。

  4.促使會計人員多種方式自學(xué)。由于會計工作繁瑣,業(yè)務(wù)性強,需要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,才能做好日常核算工作,才能對報表進行編制和分析。未來經(jīng)濟發(fā)展趨勢也要求會計從業(yè)人員在知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平、綜合能力等方面得到進一步提高,要達到此目標,其有效的途徑是通過后續(xù)教育,比如參加夜大、函授、自考、遠程教育、電大等開放教育。一定的會計知識是會計人員進行會計核算、監(jiān)督經(jīng)濟活動的基礎(chǔ)。管理部門可出臺一些激勵措施,大力支持會計人員通過各種形式自學(xué),了解和掌握國家財經(jīng)法規(guī)及審計、稅務(wù)、統(tǒng)計、電算化及經(jīng)營管理方面的知識,參加全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試,對取得財會專業(yè)學(xué)歷和獲得會計專業(yè)技術(shù)資格的財會人員,給與精神和物資的獎勵?!皫煾殿I(lǐng)進門,修行在個人?!睂τ跁嬋藛T來說,自身的不懈努力才是最根本、最重要的因素。

  5.實行會計崗位定期輪換制度。會計人員較長時間內(nèi)從事某一具體的崗位工作,有其連續(xù)性和熟練性等特點,但這樣做不利于會計人員全面熟悉和掌握各個崗位的業(yè)務(wù)。應(yīng)定期對內(nèi)部崗位分工進行輪換,使會計人員在各個不同的業(yè)務(wù)崗位上都得到實踐的機會,促進相互交流,提升會計人員的業(yè)務(wù)水平。

  6.融合網(wǎng)絡(luò)的各種信息交流。隨著科學(xué)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息的交流日益廣泛,會計人員可依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,進行會計經(jīng)驗交流,如通過QQ群、“會計論壇”等方式相互探討會計知識,交流會計經(jīng)驗和集思廣益,達到共同進步的目的。

  7.發(fā)揮會計學(xué)會的輔助作用。會計學(xué)會是一個由專家、教授、財會工作人員、專業(yè)教師、研究人員等組成的研究財會科學(xué)的群眾學(xué)術(shù)團體。學(xué)會一定要團結(jié)和組織各條戰(zhàn)線廣大的財會人員,堅持理論與實踐相結(jié)合的原則,積極開展財會科學(xué)理論研究,積極組織有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動,舉辦專題報告會、宣講會、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班,組織會計知識大賽等,通過一系列宣傳活動擴大會計工作社會影響,提升會計人員的綜合素質(zhì)。

  歷史在前進,知識在更新。面對會計領(lǐng)域更新更高的要求,作為一名會計人員,必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷接受新知識、新技術(shù),才能適應(yīng)新形勢、新時代發(fā)展的要求。只有提升了會計人員整體的素質(zhì)才能使整個會計行業(yè)有良好的工作風(fēng)氣,才能抵擋住外界的壓力與誘惑,才能確保會計信息的真實性,才能確保我國社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展。

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