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應該填寫參與制修訂標準的數(shù)量，即參與標準修訂的個數(shù)，這個數(shù)量是視具體情況而定的。參與標準修訂過程中，每一方均可以提出自己的意見，并經(jīng)過討論、辯論，最終達成一致。根據(jù)學習者提出的意見，修訂標準應該綜合參與者的認知水平、標準范圍、涉及范圍及其他方面的要求進行修訂，從而滿足學習者的學習需求，實現(xiàn)學習的目的。 拓展知識：標準修訂指的是根據(jù)學習者的要求和學習需求，對某一學習體系中的標準進行修訂。標準修訂的過程，一般分為四個階段：分析當前的標準;確定修訂的內(nèi)容;修訂標準;發(fā)布新標準。