免費(fèi)問(wèn)答

老師所講的是啥，是由一種數(shù)學(xué)技術(shù)解決問(wèn)題的一種思路。這種思路的重點(diǎn)是將問(wèn)題分解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，由一系列小問(wèn)題構(gòu)成一個(gè)更大的整體解決方案。老師從具體的實(shí)例出發(fā)，一步一步的解釋了這種思路的原則以及如何從具體的例子中學(xué)習(xí)如何將大問(wèn)題分解成小問(wèn)題，并由小問(wèn)題構(gòu)成一個(gè)解決整個(gè)問(wèn)題的總體解決方案，這使得我們能夠把一些復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單一些，也使得我們有能力解決一些復(fù)雜的問(wèn)題。 這種思路的實(shí)現(xiàn)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，它可以有效地幫助我們解決復(fù)雜的計(jì)算問(wèn)題，并可以有效地提高計(jì)算效率。另外，它還可以幫助我們節(jié)約可觀的時(shí)間和精力，節(jié)約我們的精力，提高我們的工作效率。 拓展知識(shí)：這種數(shù)學(xué)技術(shù)叫做“分治算法”，它是一種把一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題分解成若干相互獨(dú)立的子問(wèn)題，再把各個(gè)子問(wèn)題的解合并成原問(wèn)題的解的一種算法。它是一種思考和解決問(wèn)題的方法，它能夠有效地利用多核處理器，讓計(jì)算機(jī)能夠在更短的時(shí)間內(nèi)解決更復(fù)雜的問(wèn)題，給用戶(hù)帶來(lái)更高的效率。