2015年注會(huì)綜合階段狀元經(jīng)驗(yàn)分享：媽媽級(jí)考生注會(huì)畢業(yè)啦

2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校輔導(dǎo)效果顯著，網(wǎng)校學(xué)員們?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，高分學(xué)員層出不窮，為幫助新一年注會(huì)學(xué)員高效備考，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校整理了高分學(xué)員的備考心得。以下是2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段狀元?jiǎng)シ窒淼膶W(xué)習(xí)心得，與君共勉！

姓名	綜合階段
劉偉偉	88

　　一、學(xué)習(xí)感受

　　第一次報(bào)考CPA是在2010年，當(dāng)時(shí)抱著試試看的態(tài)度報(bào)了一科財(cái)務(wù)成本管理。當(dāng)時(shí)雖然沒有復(fù)習(xí)完，但覺得考試不難。再加上我有學(xué)習(xí)CPA的濃厚興趣，于是我就產(chǎn)生了考取CPA證書的夢(mèng)想。第二年2011年我懷孕生子就報(bào)了會(huì)計(jì)一科，但是只考了59分。第三年2012年我又報(bào)了會(huì)計(jì)，考了76分，順利通過(guò)！考取CPA的前三年雖然曲折但還是比較輕松的，可是我只剩下兩年時(shí)間了，自學(xué)的速度太慢了。我的同事跟我說(shuō)，你還是報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班吧，這樣學(xué)得快一些！正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校名聲大，師資雄厚，于是我就選擇了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的輔導(dǎo)班！為了能在兩年時(shí)間內(nèi)順利通過(guò)審計(jì)、稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理和經(jīng)濟(jì)法四科，我采取了保守的策略：第四年2013年，先考過(guò)審計(jì)、稅法和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理，剩下最后一年2014年再考相對(duì)容易的經(jīng)濟(jì)法。我在第四年報(bào)了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的輔導(dǎo)班，在網(wǎng)校老師的幫助下順利通過(guò)了審計(jì)、稅法和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理三科，最后一年雖然經(jīng)濟(jì)法相對(duì)容易，但如果有了網(wǎng)校老師的幫助，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加輕松，有計(jì)劃性，效率更高，通過(guò)的可能性更高，而且有問(wèn)題可以得到網(wǎng)校答疑老師精彩解答。于是我仍然報(bào)了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的輔導(dǎo)班，輕松順利通過(guò)了經(jīng)濟(jì)法。

　　第六年2015年我決定馬上報(bào)考綜合階段考試，希望我能在2015結(jié)束CPA的漫長(zhǎng)考試歷程。我不是會(huì)計(jì)專業(yè)的，沒有會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，也沒有審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)綜合階段的考試我滿懷忐忑，心里沒有底，于是我又選擇報(bào)了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的綜合階段輔導(dǎo)班，而后參加了CPA綜合階段的考試，考了88分。

　　感謝正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，感謝網(wǎng)校老師的精彩授課，是你們幫我圓了注會(huì)夢(mèng)！

　　二、我眼中的網(wǎng)校老師

　　會(huì)計(jì)的郭建華老師講課重點(diǎn)突出、總結(jié)精彩、還有很多計(jì)算的小竅門！

　　會(huì)計(jì)的高志謙老師講課風(fēng)趣幽默、語(yǔ)言精練、干凈利落，聽高志謙老師的課是一種享受！

　　公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的杭建平老師講課娓娓道來(lái)、舉例豐富！聽了杭建平老師的課，理解公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理就很容易了！

　　審計(jì)的楊聞萍老師講課重點(diǎn)突出、語(yǔ)言精練！聽了楊老師的課就可以把握審計(jì)的整體框架和思路以及幫助理解審計(jì)教材上的內(nèi)容。

　　經(jīng)濟(jì)法的蘇蘇老師講課重點(diǎn)突出、舉例豐富，并用表格進(jìn)行對(duì)比記憶，以及編了很多順口溜幫助記憶，解決了經(jīng)濟(jì)法的記憶難題。

　　總之，在我眼里正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的每一老師的授課能力都很高，作為學(xué)生主要是要選適合自己的老師就OK了。

　　三、經(jīng)驗(yàn)分享

　　我覺得綜合階段的考試和專業(yè)階段考試側(cè)重點(diǎn)有所不同。綜合階段的考試主要側(cè)重宏觀；專業(yè)階段的考試主要側(cè)重微觀。專業(yè)階段考試考查的知識(shí)點(diǎn)更細(xì)，綜合階段的考試則不會(huì)考太細(xì)。所以專業(yè)階段除了仔細(xì)研讀教材外還要做大量的習(xí)題，做習(xí)題的目的一方面幫助你理解知識(shí)點(diǎn)、鞏固知識(shí)點(diǎn)，另一方面幫助你發(fā)現(xiàn)你對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解的誤區(qū)；綜合階段的考試不需要做太多的練習(xí)，我覺得有一本夢(mèng)想成真應(yīng)試指南和一本歷年試題就可以了，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)綜合階段夢(mèng)想成真中的題量比專業(yè)階段的題量小很多，我想也是綜合階段考試不需要太多練習(xí)的緣故。再加上由于已經(jīng)通過(guò)了專業(yè)階段六科的考試，所以對(duì)大部分重點(diǎn)內(nèi)容的理解也應(yīng)該是沒有問(wèn)題的，所以練習(xí)不需要太多。但是綜合階段記憶的內(nèi)容較多。比如會(huì)計(jì)在專業(yè)階段要求理解的基礎(chǔ)上會(huì)計(jì)算會(huì)寫分錄，其實(shí)主要理解的東西多一些，而綜合階段需要記憶會(huì)計(jì)教材上所涉及的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則上的法條（諸如：可供出售權(quán)益工具發(fā)生的減值不得通過(guò)損益轉(zhuǎn)回等等，會(huì)敘述，不一定要看準(zhǔn)則原文，只要教材上的這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)敘述就行）。另外綜合階段的會(huì)計(jì)部分喜歡考長(zhǎng)期股權(quán)投資和合并，這同時(shí)也是難點(diǎn)。

　　我復(fù)習(xí)時(shí)六本教材都買當(dāng)年出版的了，因?yàn)樽?huì)教材更新速度挺快的，對(duì)于像我好幾年考完注會(huì)專業(yè)階段的考生來(lái)說(shuō)，到了2015年我考綜合階段時(shí)，注會(huì)的考試內(nèi)容增加了也變化了很多。所以我買了六本教材。

　　2015年綜合（一）的考試風(fēng)格和以前年份有很大不同，以前年份試卷開始必考風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)，要求回答有哪些審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、影響哪些財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目和認(rèn)定，以及設(shè)計(jì)進(jìn)一步實(shí)質(zhì)性程序，2015年沒這樣考。所以考試風(fēng)格和形式各年可能有所變化，但是各科重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一定是不變的。我復(fù)習(xí)時(shí)首先通讀六科教材，并對(duì)那些我理解不好的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和新添知識(shí)點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)校課程理解掌握。通過(guò)網(wǎng)校課程，可以知道哪些知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)點(diǎn)是次重點(diǎn)。然后就是理解記憶相關(guān)內(nèi)容。我做事一般比較謹(jǐn)慎，在考之前也不知今年考試會(huì)比往年容易還是難，我又下定決心今年必須通過(guò)，所以我理解記憶的范圍大一些，可能這也是我取得高分的原因之一。由于我算是媽媽級(jí)考生，再加上記憶的量大所以我總覺得自己記了忘，忘了又記。所以在考試之前，我翻了很多遍書（多少遍我現(xiàn)在記得不清楚了，也許是三四遍吧。臨考之前，快的時(shí)候兩三天一科）。另外做歷年試題也是必要的（做歷年試題可幫你發(fā)現(xiàn)部分重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)）。當(dāng)然每一個(gè)人會(huì)有不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的是最重要的。希望我的經(jīng)歷分享能幫助到大家！

　　感謝網(wǎng)校老師給我提供了復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向，讓我從原來(lái)的一頭霧水變成了復(fù)習(xí)有計(jì)劃、有思路、有方向！

　　另外借此我想感謝我的媽媽和愛人以及支持我的親友，考試這幾年正是我家寶寶需要細(xì)心照看的前3年。沒有你們的支持我就沒有時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，我也不能如愿通過(guò)CPA的考試！

　　最后，祝愿那些有理想并奮斗在注會(huì)路上的同學(xué)們今年取得好成績(jī)！加油！加油！

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