網(wǎng)校忠實(shí)學(xué)員勇奪2013年注會(huì)考試審計(jì)單科狀元

　　回首過(guò)去的2013年，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)效果顯著，高分學(xué)員層出不窮。2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考已經(jīng)開(kāi)始，網(wǎng)校輔導(dǎo)熱招。為了幫助廣大考生快速進(jìn)入高效備考狀態(tài)，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校為大家整理了高分學(xué)員的備考心得。以下是2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試審計(jì)單科狀元孫利娟分享的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)心得。

2013年注會(huì)審計(jì)單科狀元孫利娟

姓名	地區(qū)	審計(jì)
孫利娟	浙江	81

審計(jì)備考經(jīng)驗(yàn)分享

　　先自我介紹一下，我是網(wǎng)校的忠實(shí)學(xué)員，考中級(jí)時(shí)就和網(wǎng)校有了不解之緣，經(jīng)常會(huì)打開(kāi)網(wǎng)校的看看學(xué)員心聲，看看論壇里會(huì)計(jì)牛人精彩勵(lì)志的故事。我是1999年畢業(yè)的財(cái)會(huì)中專(zhuān)生，2006年自學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)科畢業(yè)，08年取得了會(huì)計(jì)中級(jí)證書(shū)，09年和10年報(bào)了注會(huì)但都半途而廢，但出于對(duì)財(cái)會(huì)行業(yè)的熱愛(ài)，我一直沒(méi)有忘記心中的注會(huì)夢(mèng)，2011年再次報(bào)了會(huì)計(jì)和財(cái)管，但由于習(xí)題做得太少只過(guò)了會(huì)計(jì)，2012年報(bào)了財(cái)管和經(jīng)濟(jì)法，后來(lái)只備考了財(cái)管，因此高分通過(guò)了財(cái)管，由于工作原因總是不能安心的備考，于是2013年我暫時(shí)放下了我的工作，當(dāng)起了全職媽媽?zhuān)?013年通過(guò)了專(zhuān)業(yè)階段的剩余四門(mén)課程。

　　在查到成績(jī)的那一刻，真的很興奮，沒(méi)想到四門(mén)都過(guò)了，更沒(méi)想到審計(jì)能考81分并且還得了單科獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)心里特別感謝網(wǎng)校，沒(méi)有網(wǎng)校老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，我不可能堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。談?wù)勗诰W(wǎng)校的學(xué)習(xí)感受吧，網(wǎng)校有一些功能我特別喜歡，比如考試的時(shí)間倒計(jì)時(shí)，會(huì)增加時(shí)間的緊迫感，可以讓自己合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間；還有連續(xù)登錄的天數(shù)，因?yàn)樗颐刻於紩?huì)登錄網(wǎng)校課堂堅(jiān)持學(xué)習(xí)；還有就是網(wǎng)校的學(xué)習(xí)記錄，我經(jīng)常會(huì)看我每門(mén)課學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，看到長(zhǎng)長(zhǎng)的累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間，心里就特別滿足，相信天道酬勤，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)考試是水到渠成的事情。網(wǎng)校的答疑的速度和質(zhì)量都是非常令人滿意的，還有郵件提醒功能真的很貼心，想想學(xué)習(xí)碰到困難的時(shí)候有那么多答疑老師幫我答疑解惑，就像我常用的百度一樣管用，所以在學(xué)習(xí)中碰到不懂的問(wèn)題再也不怕了。有時(shí)候我會(huì)針對(duì)一個(gè)問(wèn)題追根問(wèn)底鉆牛角尖，老師們總是很耐心的解答，真的沒(méi)辦法了老師會(huì)說(shuō)按例題掌握不必深究，這樣我才會(huì)罷修，真的感謝老師把我從牛角尖里拉出來(lái)。

　　說(shuō)到網(wǎng)校不得不說(shuō)說(shuō)網(wǎng)校的老師，都是偶像級(jí)的，具體哪個(gè)老師適合自己因人而異，網(wǎng)校的楊聞萍老師、徐永濤老師、趙俊峰老師、蘇蘇老師、葉青老師、杭建平老師、陳華亭老師、徐經(jīng)長(zhǎng)老師都是我個(gè)人非常喜歡的老師，感謝各位老師的諄諄教導(dǎo)，老師們的授課風(fēng)格和特點(diǎn)就和網(wǎng)校介紹的一樣，我也找不出更好的詞匯來(lái)形容。網(wǎng)校的優(yōu)秀學(xué)員很多，也都有介紹，我這里重點(diǎn)談?wù)勎蚁矚g的兩位審計(jì)老師，由于時(shí)間有限，到底選哪位老師的課我糾結(jié)了很久，說(shuō)實(shí)話楊老師和徐老師的課各有特點(diǎn)我都很喜歡，楊老師的課嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、動(dòng)聽(tīng)（普通話講得特別好，聽(tīng)課就是一種享受）而且有一些精彩的比喻，徐老師的課生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣，所以基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班我都聽(tīng)了，楊老師的課我是坐在電腦前聽(tīng)的，徐老師的課是我在做家務(wù)、散步的時(shí)候聽(tīng)的（主要是聽(tīng)一些難點(diǎn)和重點(diǎn)章節(jié)，普通的章節(jié)就沒(méi)有必要兩個(gè)老師的課都聽(tīng)了），關(guān)于老師我就說(shuō)這些了，留著大家自己去慢慢感受。

　　接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)我審計(jì)的備考過(guò)程。審計(jì)是我最害怕的一門(mén)課，也是我最喜歡的一門(mén)課，因?yàn)樗钣腥ぷ铎`活。一開(kāi)始打開(kāi)審計(jì)書(shū)本，真的有天書(shū)的感覺(jué)，字都認(rèn)識(shí)，但不知道它在表達(dá)些什么，粗粗的看了一遍，云里霧里和沒(méi)看差不多，看完了之后就開(kāi)始聽(tīng)楊老師的課，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)找到了學(xué)習(xí)的感覺(jué)，在此建議基礎(chǔ)不好的同學(xué)如果書(shū)本看不明白，不妨先聽(tīng)老師的課，回過(guò)頭再看教材，就不會(huì)那么痛苦了。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是聽(tīng)課、看書(shū)、做題，我都是先聽(tīng)課再看書(shū)然后做題，我跟著網(wǎng)校的安排系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了三遍，最后考試一周把老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)背了一遍。說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)審計(jì)的幾點(diǎn)體會(huì)：1、學(xué)習(xí)審計(jì)不能太著急，慢慢來(lái)，他不像其他課程一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們都能個(gè)個(gè)擊破，審計(jì)的系統(tǒng)性很強(qiáng)，前后的關(guān)聯(lián)性很大，所以一開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)一些我們之后章節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，很難第一遍就學(xué)明白，第一遍把老師講的內(nèi)容能理解就可以了，第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)基本明白了，第三遍就要做到融會(huì)貫通了；2、做習(xí)題的時(shí)候也不能急，一開(kāi)始做題正確率很低，多做多總結(jié)正確率就會(huì)慢慢提高了；3、考試的時(shí)候，由于時(shí)間有限，一定要先易后難，不要鉆牛角尖，把自己該拿的分都拿到手。

　　最后說(shuō)說(shuō)網(wǎng)校的考試模擬系統(tǒng)，真的是太贊了，建議平時(shí)做習(xí)題都通過(guò)電腦來(lái)做，在考試前做3套以上模擬題，當(dāng)然如果時(shí)間來(lái)不及，一定要看看習(xí)題和解析，我是挺喜歡機(jī)考的，因?yàn)槲易謱?xiě)得不快而且不漂亮，機(jī)考可以復(fù)制粘貼非常方便，而且由于是機(jī)考閱讀量也減少了，這些都是機(jī)考給我們帶來(lái)的利好，但是由于機(jī)考考點(diǎn)分散了，所以要求要更全面的復(fù)習(xí)。最后預(yù)祝大家2014年取得好成績(jī)，夢(mèng)想成真！也祝福我自己能順利通過(guò)綜合階段的考試，加油！

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