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2018年稅務師考試《涉稅服務實務》科目特點及備考建議

來源: 正保會計網(wǎng)校 編輯: 2017/11/15 17:20:46 字體:

涉稅服務實務

作為稅務師考試的核心科目,《涉稅服務實務》科目的難度不容小覷。針對2018年稅務師涉稅服務實務的學習,下面給大家提出幾點備考建議,希望你知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

一、《涉稅服務實務》考試特點:

《涉稅服務實務》考試具有一些明顯的特點,可以概括為以下幾個方面:

1.重點突出,考試分值分布相對集中,但涉及的章節(jié)內(nèi)容很廣泛。

2.和其他科目之間結合比較緊密,對于其他科目知識的運用比較多。例如涉稅服務實務教材中沒有介紹,在稅法一或稅法二教材中有相關內(nèi)容的知識點,也可以直接在涉稅服務實務考試中出題。

3.注重實務操作,對考生運用知識和綜合分析能力的要求比較高。從最近幾年的試題內(nèi)容看,與實務的結合越來越緊密。

4.考試科目中主觀題的比重較大,《涉稅服務實務》是稅務師五個科目中唯一需要用文字進行解答的,而且主觀題所占分值較多。

二、學習方法建議:

1.樹立信心,勇于堅持

隨著稅務師考試的含金量增加,考試報名人數(shù)逐年增加,多地地方行政機關相繼出臺獎勵措施,鼓勵員工參加稅務師考試,競爭比較激烈。涉稅服務實務作為稅務師考試中較難的一個科目,通過率較低,是否通過涉稅服務實務考試對是否最終能通過稅務師考試起到了至關重要的作用。所謂有壓力才有動力,我們應該迎難而上,堅定目標,抱著順利考試的信心,克服學習中遇到的各種困難,最終攀登峰頂。

2.制定學習計劃

好的開始是成功的一半,針對我們涉稅服務實務學習來說,一個合理高效的學習計劃是我們通過考試非常重要的第一步。學員可以在網(wǎng)校制定的學習計劃的基礎上結合自身情況和學習進度、學習效果,不斷調整學習計劃,起到引領、督促自己學習的效果。當然,最主要的是踐行學習計劃,切記三天打魚兩天曬網(wǎng)。

3.重視教材

考試題目都是對教材內(nèi)容的提煉,考試的難易程度和考查角度無論怎么變化,最終的出處都脫離不了教材。我們在學習中應重視對教材的熟悉和掌握,不能完全忽略教材。

4.抓住重點,合理取舍

參加稅務師考試的學員大多在職,從繁忙的工作中抽出學習時間非常不容易,要做到事無巨細大小知識點全部詳細掌握變得不太現(xiàn)實。那么,利用好這些擠出來的寶貴時間變得尤為重要。涉稅服務實務重點章節(jié)及知識點比較明確,企業(yè)涉稅會計核算、貨物和勞務稅納稅申報代理和納稅審核、所得稅納稅申報和納稅審核、其他稅種納稅申報和納稅審核涵蓋了考試中涉及到的大部分考點,我們在學習中可以重點關注,全面掌握。對于非重點章節(jié),雖然章數(shù)較多,但是內(nèi)容并不多,難度也不大,在時間極其有限的情況下,需要合理取舍,掌握具有可考性的關鍵知識點即可。

5.聽課做題相結合

網(wǎng)校老師課程講解都比較透徹,大部分學員反饋聽課都能聽懂,但是一做題就會暴露出各種各樣的問題。能聽懂和能做對之間還有不小的差距,這個差距就需要反復做題練習來填補。當然,我們在做題中要注重歸納總結,爭取提高學習效率,做到舉一反三。

6.研究試題,重視往年考過的知識點

歷年試題從一定程度上反映了出題人的思路,研究歷年試題有利于掌握考試命題規(guī)律,而且根據(jù)對歷年試題的梳理可以發(fā)現(xiàn),同一個知識點隔幾年再考的幾率也比較大。所以做題過程中要重視反復練習試題,尤其在時間不充裕的情況下,不要一味追求做難題、偏題,還是要回歸本真。

7.練習機考操作,淡定應對考試

稅務師考試目前采用機考方式,一些參加考試的學員在日常學習工作中沒有熟練掌握機考操作模式,所以一定要提前熟悉,平時多加練習,不要因為操作不熟練,影響考試。

另外,實際考試中可能會遇到形形色色的問題,例如考試中計算機出現(xiàn)故障、鍵盤不好用、隔壁考生打字聲響很大、考場其他學員大聲吵嚷等。這就需要學員在考試之前有一個心理準備,遇到突發(fā)情況不要慌亂,不要輕易被外界干擾情緒。

三、《涉稅服務實務》考試目標

考生應當根據(jù)本科目考試內(nèi)容與能力等級的要求,理解、掌握或運用下列相關的專業(yè)知識和職業(yè)技能,堅守職業(yè)價值觀、遵循職業(yè)道德、堅持職業(yè)態(tài)度,解決實務問題。

1.掌握各稅種應納稅額的計算;

2.掌握各稅種納稅申報表的填寫;

3.掌握企業(yè)涉稅的會計核算;

4.掌握各稅種的納稅審核。

《涉稅服務實務》科目知識體系龐大,有一定的計算難度,需要考生具備扎實的功底。2018年稅務師備考已經(jīng)開始,備考要趁早才能沒煩惱。網(wǎng)校2018年稅務師招生方案全新上線,多種班次供你選擇!立即選課>>

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