2022年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》練習(xí)題精選（二十五）

只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。以下是本周初級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源管理練習(xí)題精選，供考生們學(xué)習(xí)掌握。練習(xí)題精選每周一更新哦~

1、單選題

團(tuán)體規(guī)范對(duì)于團(tuán)體來說很重要，作用不包括（?。?/p>

A、具有積極作用 

B、具有惰性作用 

C、可以為成員提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則 

D、有助于維持團(tuán)體的一致性 

【答案】

A

【解析】

本題考查團(tuán)體規(guī)范的作用。團(tuán)體規(guī)范對(duì)于團(tuán)體來說很重要，作用主要表現(xiàn)在：（1）團(tuán)體規(guī)范有助于維持團(tuán)體的一致性。（2）團(tuán)體規(guī)范可以為成員提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則。（3）團(tuán)體規(guī)范具有惰性作用。

2、單選題

下列關(guān)于團(tuán)體的說法錯(cuò)誤的是（?。?/p>

A、團(tuán)體活動(dòng)和團(tuán)體目標(biāo)對(duì)于人們具有吸引力 

B、加入團(tuán)體可以滿足人們的人際需要 

C、個(gè)人對(duì)于自己的歸類也會(huì)影響團(tuán)體的形成 

D、一場(chǎng)球賽中的球迷，他們是一個(gè)團(tuán)體 

【答案】

D

【解析】

本題考查團(tuán)體概述。團(tuán)體是指兩個(gè)或兩個(gè)以上互相影響、互相依賴的人為了完成特定的目標(biāo)而結(jié)合在一起的集合體。一場(chǎng)球賽中的球迷，他們不是團(tuán)體，因?yàn)樗麄儽舜瞬⒉徽J(rèn)識(shí)，相互之間影響的范圍也非常有限。

3、單選題

對(duì)一個(gè)口譯專家來說，最重要的智力維度是（?。?。

A、數(shù)學(xué)能力 

B、記憶力 

C、推理能力 

D、演繹能力 

【答案】

B

【解析】

本題考查智力的內(nèi)容。對(duì)于口譯專家來說，最重要的智力維度是記憶力，即識(shí)記、保持和回憶句子的能力。

4、多選題

斯道格迪爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的特質(zhì)包括（　）。

A、對(duì)工作的責(zé)任感 

B、持之以恒 

C、良好的調(diào)試能力 

D、勇于實(shí)踐 

E、忍受挫折 

【答案】

ABDE

【解析】

本題考查人格特質(zhì)在組織管理中的價(jià)值。斯道格迪爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有以下特質(zhì)：對(duì)所完成的工作有責(zé)任感；在追求目標(biāo)過程中熱情并能持之以恒；解決問題時(shí)勇于冒險(xiǎn)并有創(chuàng)新精神；勇于實(shí)踐；自信；能很好地處理人際關(guān)系并忍受挫折。

5、單選題

心理學(xué)家卡特爾用（?。┑姆椒ㄑ芯咳烁?。

A、假設(shè)法 

B、例證法 

C、分類學(xué) 

D、統(tǒng)計(jì)學(xué) 

【答案】

C

【解析】

本題考查卡特爾的特質(zhì)理論。心理學(xué)家卡特爾用分類學(xué)的方法研究人格，認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)的基本元素就是特質(zhì)。

6、單選題

荷蘭學(xué)者霍夫斯塔德認(rèn)為，（?。┦菑膱F(tuán)體、組織或其他集體主義中的情感中獨(dú)立出來的。

A、集體主義 

B、個(gè)人主義 

C、團(tuán)體主義 

D、個(gè)體主義 

【答案】

B

【解析】

本題考查個(gè)人主義—集體主義理論。荷蘭學(xué)者霍夫斯塔德認(rèn)為，個(gè)人主義是從團(tuán)體、組織或其他集體主義的情感中獨(dú)立出來的；而集體主義是指在組織中重視成員資格，組織有情感依賴，強(qiáng)調(diào)忠于本集體的那些價(jià)值觀。參見教材P14。

7、單選題

在態(tài)度成分中，與認(rèn)知成分相對(duì)應(yīng)的是（?。?。

A、刻板印象 

B、偏見 

C、評(píng)價(jià) 

D、價(jià)值觀 

【答案】

A

【解析】

本題考查偏見。與態(tài)度的認(rèn)知成分相對(duì)應(yīng)的是刻板印象。