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CMA考點論述分析—預算編制與差異分析(上)

來源: 正保會計網校 編輯: 2017/11/27 09:48:54 字體:

Smart公司是一家定制汽車生產商。該公司用500個工時來為一個主要客戶生產一種新型定制汽車。該客戶隨后又定制了三輛汽車,公司將在未來六個月內投入生產。

Smart估計生產額外訂購的三輛汽車會經歷90%的學習曲線率。雖然生產經理知道學習曲線率的預測,但他仍然決定在編制預算時忽略學習曲線率,以便提供一個緩沖來防止超出預算的直接人工成本。

問題:

1.利用累積平均時間學習曲線模式,估計生產前4輛汽車所需的人工小時數。列示你的計算過程;

2.假設Smart公司可以實現90%的學習曲線率,計算Smart生產額外3輛汽車節(jié)省的人工成本,已知直接人工成本是$25/小時,列示你的計算過程;

3.定義預算松弛;

4.確定并說明預算松弛對預算編制的2個負面影響;

5. 假設Smart公司實際耗用了1,740個工時來生產4輛汽車,總人工成本為$44,805。

如果公司在編制預算時忽略學習曲線率,那么對于所生產的四輛汽車:

a. 計算Smart公司的直接人工工資率差異;

b. 計算Smart公司的直接人工效率差異;

6. 如果Smart公司在編制預算時考慮學習曲線率,上述兩個差異會有什么不同?列示你的計算過程;

7. 假定人工工資率差異為不利差異,人工效率差異為有利差異,識別并討論這兩種差異產生的原因;

8.如果生產過程遵從80%的學習曲線率,說明對直接人工效率差異的影響;

9.識別并討論Smart公司采用學習曲線率分析的一個局限性。

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