24周年

財稅實(shí)務(wù) 高薪就業(yè) 學(xué)歷教育
APP下載
APP下載新用戶掃碼下載
立享專屬優(yōu)惠

安卓版本:8.7.50 蘋果版本:8.7.50

開發(fā)者:北京正保會計科技有限公司

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限>

APP隱私政策:查看政策>

HD版本上線:點(diǎn)擊下載>

考完之后反而壓力更大?!3月基金考生表示“我太難了”...

來源: 正保會計網(wǎng)校 編輯:噗噗 2021/03/29 11:02:32 字體:

2021年基金從業(yè)資格首次考試在3月27日已經(jīng)結(jié)束。從考生的反饋來看, 《基金法律法規(guī)》科目問題不大,沒有太多吐槽的聲音。而《證券投資基金》和號稱最簡單的《私募股權(quán)投資》科目,大家都紛紛表示“我太難了”.....甚至有同學(xué)表示“這不會是我考證史上的唯一一個滑鐵盧吧”!

考完之后反而壓力更大?!3月基金考生表示“我太難了”...

不難發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)“考試滑鐵盧”的原因在于對基礎(chǔ)知識掌握不夠,很多同學(xué)在備考基金從業(yè)資格考試時,幾乎并不看教材,都是直接上手刷題。如果學(xué)習(xí)時間緊張,這樣的方法確實(shí)可以應(yīng)急。但是這樣學(xué)習(xí)的直接后果就是基礎(chǔ)知識掌握不夠,考試時抱有僥幸心理,總覺得會遇到試題,如果試卷的題目變換或者增加了迷惑性,可能就有同學(xué)上當(dāng),把題做錯!

所以,備考基金考試最好還是提前準(zhǔn)備、按部就班的學(xué)習(xí)教材,教材可以學(xué)習(xí)兩遍,第一遍粗過,了解考試大概內(nèi)容,第二遍精過,重點(diǎn)考點(diǎn)仔細(xì)琢磨。其次,跟著老師學(xué),不懂的內(nèi)容一定隨時問!2021基金老師課程>>

關(guān)于基金從業(yè)資格考試成績,小編提醒各位一般在考試結(jié)束后7個工作日可通過中國證券投資基金業(yè)協(xié)會網(wǎng)站“從業(yè)人員管理”欄目提供的考試成績查詢?nèi)肟诓樵兛荚嚦煽儯煽兒细竦目上螺d考試成績合格證書??忌赏ㄟ^基金業(yè)協(xié)會官網(wǎng)查詢基金從業(yè)資格考試成績。成績查詢?nèi)肟?gt;>

2021年還有兩次考試機(jī)會,希望沒有通過考試的同學(xué)們和那些還沒有參加過考試的同學(xué)們,都能通過第一次考試的情況了解到基金從業(yè)資格考試的正確備考方法。每一個考試都需要我們真正投入時間和精力去學(xué)習(xí),沒有一本證書是可以隨隨便便拿下的!

對于很多考生來說,選擇輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)就是在降低你的時間成本。正保會計網(wǎng)校的老師就是基金考生的保護(hù)傘,網(wǎng)校的不同班次針對基礎(chǔ)不同、需求不同的考生,輔之以機(jī)考系統(tǒng)、題庫、全真模擬、移動課堂等備考工具,更有答疑板服務(wù),讓你的學(xué)習(xí)高效有樂趣。網(wǎng)校會竭盡全力,一路陪伴,助力廣大考生夢想成真!了解2021年基金課程詳情>>     免費(fèi)試聽課程>>

更多推薦:

2021年基金從業(yè)資格考試只有?次機(jī)會!馬上安排!

考后須知|基金從業(yè)資格考試成績查詢&復(fù)核&證書相關(guān)

720度全解基金從業(yè)考試!考試解析&學(xué)習(xí)干貨&備考神器

機(jī)考模擬系統(tǒng)

24小時內(nèi)答疑

疑問及時解決

全真模擬 應(yīng)對機(jī)考

模擬考場環(huán)境,提前熟悉流程

自動判分

系統(tǒng)自動批閱顯示得分

點(diǎn)擊購課

限時免費(fèi)資料

  • 報考指南

    報考指南

  • 學(xué)習(xí)計劃

    學(xué)習(xí)計劃

  • 考試大綱

    考試大綱

  • 高頻考點(diǎn)

    高頻考點(diǎn)

  • 科目特點(diǎn)及備考建議

    科目特點(diǎn)及備考建議

  • 習(xí)題精選

    習(xí)題精選

回到頂部
折疊
網(wǎng)站地圖

Copyright © 2000 - 8riaszlp.cn All Rights Reserved. 北京正保會計科技有限公司 版權(quán)所有

京B2-20200959 京ICP備20012371號-7 出版物經(jīng)營許可證 京公網(wǎng)安備 11010802044457號

報考小助理

備考問題
掃碼問老師