半路出家會計人“牛芳”周密學(xué)習(xí)計劃高分過《中級會計實務(wù)》

 牛芳　《中級會計實務(wù)》單科狀元獎學(xué)金獲得者 96分

姓名	檔案號	地區(qū)	中級會計實務(wù)
牛芳	10100042958	河南	96

中級職稱學(xué)習(xí)心得
——半路出家會計人“牛芳”周密學(xué)習(xí)計劃高分過《中級會計實務(wù)》

　　當(dāng)我從網(wǎng)上查到中級會計實務(wù)成績的那一刻，我簡直覺得不可思議，因為上面顯示的是96分，那時，我的直覺反應(yīng)就是“這是真的嗎”？然后唯一做的事就是把自己的準(zhǔn)考證號與身份證號一遍又一遍地輸入查分系統(tǒng)，這個過程持續(xù)了多少次連我自己也不知道，直到最后同事對我說“這是真的，請你一定要淡定”的時候，我才終于冷靜下來，也相信了自己的眼睛。那一刻，回想起自己學(xué)習(xí)會計的經(jīng)歷，心里的感覺真是五味雜陳，不知道怎么形容。

　　我是一個沒有會計基礎(chǔ)的人，對會計的興趣是從工作中培養(yǎng)起來的，因為興趣，所以從2006年就堅定了一生從事會計工作的理念。但是我清楚的知道，只有理念是不夠的，也許對目前的工作，依靠老會計的傳幫帶，我完全可以勝任，但如果想走得更高更遠，我仍然需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)會計知識。怎樣才能由淺入深地把基本功打好呢？這個問題當(dāng)時著實困擾了我很長一段時間。從年齡來說，我不可能再回到大學(xué)去重新學(xué)習(xí)系統(tǒng)的會計知識，從時間來說，我也不可能把工作辭了去專心接受社會上的培訓(xùn)，而且縣級市培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)質(zhì)量也沒有保證。但是正保會計網(wǎng)校卻給我提供了這樣一個平臺，既不耽誤工作，又可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更不用擔(dān)心質(zhì)量問題。

　　記得接觸網(wǎng)校是2008年底一個極其偶然的機會，剛開始時也只是抱著試試的心情，想看看到底怎么樣?？墒莿偨佑|，我就被網(wǎng)校的授課方式和老師的講解征服了，暗自慶幸自己找到一個這么好的學(xué)習(xí)地方。

　　首先，網(wǎng)校采取的方式是網(wǎng)上授課，讓我們可以隨時隨地的學(xué)習(xí)，這對于我們這些在職的人來說是非常重要的，因為學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，充分保障學(xué)習(xí)時間，我們才有可能獲得成功；

　　其次，網(wǎng)校中的老師都是全國知名的，比如郭建華老師，他講課抑揚頓挫，聲情并茂，能開拓學(xué)員的思路；陳華亭老師，他講課善于分析，善于總結(jié)，幽默風(fēng)趣，能使看起來復(fù)雜難記的公式變得通俗明了；葉青老師，她講課條理分明，生動易懂，還有其他的許許多多的老師，他們不僅知識豐富，而且每個人都有十多年的教學(xué)經(jīng)驗，不僅講課深入淺出，循序漸近，而且還把容易出錯和混淆的地方進行總結(jié)對比，毫無保留地教給了我們，同時還編寫了很多習(xí)題供我們練習(xí)；

　　最后，網(wǎng)校還提供了全天24小時的答疑板，方便我們在學(xué)習(xí)過程中隨時提出問題和老師進行探討?？傊谶@幾年中，網(wǎng)校給我解答了無數(shù)的疑惑，幫我克服了很多工作中的問題，以至于每次遇到自己解決不了的難題，腦海中首先浮現(xiàn)的一定是三個字“找網(wǎng)校”。

　　在網(wǎng)校的幫助下，到目前為止，我已經(jīng)順利地通過了初級會計職稱、中級會計職稱以及注冊會計師中的稅法考試，雖然 這些成績離我的注會夢還很遠，但對我這樣一個半路出家的人來說，還是很讓人激動的。

　　下面就2011年的中級職稱考試來講講我的學(xué)習(xí)感受。

　　首先，我根據(jù)自己工作的具體情況制定出一個整體的學(xué)習(xí)計劃。每天學(xué)習(xí)四五個小時，在考試之前至少要學(xué)習(xí)三遍，每遍又包括三個方面，看教材，上網(wǎng)聽課，做練習(xí)題。計劃是必須要做的，如果不做計劃，那么對學(xué)習(xí)的整體過程就會缺乏把握，就沒有緊張感和壓迫感，也有可能時間的安排不合理，前松后緊，導(dǎo)致最后應(yīng)該掌據(jù)的內(nèi)容因為時間關(guān)系而放棄。  

　　其次，嚴(yán)格按照計劃去做。我是這樣完成自己的計劃的：第一遍，對于教材內(nèi)容認(rèn)真閱讀，因為所有的考試都不會脫離教材，遇到不懂的地方就做好標(biāo)記，然后對每章內(nèi)容都帶著疑問去聽課，在聽課的過程中，著重把握兩點，一是做標(biāo)記的地方認(rèn)真聽，最終理解它所表達的意思，二是自己認(rèn)為已經(jīng)理解的內(nèi)容，聽課的時候注意和老師講的有沒有出入，因為會計是一個很抽象的東西，它有自己的準(zhǔn)則和規(guī)定，有時只靠字面的理解是有誤區(qū)的，只有聽了老師的講解，才知道準(zhǔn)則的具體意思是什么，最后就是趁熱打鐵，做一下基礎(chǔ)班的課后作業(yè)和練習(xí)中心，看看自己掌握的程度，對于答錯的題目，問問自己為什么，如果還不清楚，就在答疑板中請教網(wǎng)校的老師，最終做到徹底掌握。第二遍，對于第一遍聽課過程中覺得難以把握和容易混淆的地方再重新聽一遍，自己進行歸納總結(jié)，并對以前做錯的題目加深印象，防止出現(xiàn)同樣的問題，同時做一下網(wǎng)校的應(yīng)試指南，對關(guān)鍵知識點重點掌握，最后開始融會貫通的學(xué)習(xí)，每學(xué)完一章，就再返過頭來看看前面的內(nèi)容，以防學(xué)了后面忘了前面。第三遍，通過網(wǎng)校的習(xí)題班和沖刺班進行最后的鞏固學(xué)習(xí)，掌握習(xí)題班中老師講解的思路，根據(jù)跨章節(jié)練習(xí)題對所有的知識進行揉合，提高自己的做題速度。

　　最后，在考試前的十幾天，分別做一下網(wǎng)校和應(yīng)試指南上的模擬試題，對自己進行最后的查缺補漏。

　　學(xué)習(xí)的過程中不可避免的會感到疲憊，每當(dāng)這時候，我就告訴自己：不要拋棄！不要放棄！學(xué)習(xí)的路上有網(wǎng)校的老師和同學(xué)陪我風(fēng)雨同行，大家都在堅持著，努力著，想到這些，我就又有了學(xué)習(xí)的動力，所有的疲憊一掃而空。因為我堅信：學(xué)習(xí)是沒有僥幸的，成功屬于每一個辛勤耕耘，執(zhí)著追求的人。

正保會計網(wǎng)校學(xué)員：牛芳
2011.9

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