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中級(jí)會(huì)計(jì)備考的四個(gè)正確學(xué)習(xí)姿勢(shì) 你是這樣學(xué)習(xí)的嗎

來(lái)源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯：木子 2022/05/06 16:36:40　字體：大 小

中級(jí)會(huì)計(jì)備考正在進(jìn)行中，掌握正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)，備考會(huì)更加輕松，效率也會(huì)提高，來(lái)看看這些好習(xí)慣你養(yǎng)成了沒(méi)！

01
制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，能使你集中精力有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)目的、無(wú)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率往往會(huì)比較低。在制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)盡可能具體一些，可以量化。目標(biāo)量化包括任務(wù)數(shù)目的量化和完成時(shí)間長(zhǎng)短的量化。

這主要是出于兩個(gè)方面的考量，一是讓你迅速認(rèn)清自己要完成什么任務(wù)。想象一下“今天要學(xué)經(jīng)濟(jì)法”和“今晚8:00-10:00，我要完成經(jīng)濟(jì)法科目的第三章，其中聽(tīng)課需要1個(gè)小時(shí)20分鐘，25分鐘用來(lái)復(fù)盤整理筆記，15分鐘用來(lái)背誦記憶”哪個(gè)目標(biāo)聽(tīng)起來(lái)更有可行性？

第二個(gè)目的便是讓你能實(shí)時(shí)監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。比如兩個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有完成計(jì)劃，這就需要進(jìn)行反思，找出進(jìn)度慢的原因，后續(xù)有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。

02
聽(tīng)課有方法

老師講得再好，也是老師的；只有自己學(xué)會(huì)了，那才是真正屬于自己的。在聽(tīng)課的時(shí)候，不要僅僅只是“聽(tīng)”，思路要跟著老師走，要注意學(xué)習(xí)老師的分析思路和解題方法，雖然是網(wǎng)課，但也要時(shí)刻與老師互動(dòng)，有不懂的地方要及時(shí)提出來(lái)，讓老師幫忙解決。

03
注重課后整理

聽(tīng)完課后，一個(gè)很重要的步驟就是整理筆記！把老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)自己內(nèi)化梳理一遍，還可以自己整理知識(shí)框架，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，逐漸形成自己的知識(shí)體系。

04
及時(shí)做題練習(xí)

做題是檢查學(xué)習(xí)效果最直接的方式！學(xué)習(xí)和練題相結(jié)合，通過(guò)做題檢查自己的學(xué)習(xí)情況，能夠幫你更高效的找出自己的薄弱點(diǎn)。不管是隨堂小測(cè)還是章節(jié)練習(xí)，都要重視起來(lái)，做錯(cuò)的題目要回歸教材，搞懂題目所包含的知識(shí)點(diǎn)。

假如我不能，我就一定要；假如我想要，我就一定能！中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考是一段漫長(zhǎng)、艱難的歷程，但是，加入正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)大軍讓你不再孤單，這里有班班老師全程伴考，還有和你一樣的考生相互鼓勵(lì)呦~入班學(xué)習(xí)>>

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